APRENDAMOS LAS VOCALES

Se trata de una clase de 20 alumn@s, de los cuales 12 son chicos y 8 son chicas. El nivel en el que nos encontramos es en el primer ciclo de primaria, en concreto en 1º de Primaria. La asignatura que vamos a tratar es la de Lengua Castellana, enfocándonos en las VOCALES. Objetivos: Aprender a escribir las vocales. Aprender a relacionar conceptos e imágenes con las letras. Aprender a leer las vocales de forma correcta. Diferencias las vocales.

El trabajo más fuerte lo haremos centro del aula. Comenzaremos con una ronda de preguntas a los alumn@s para ver si saben que son las vocales, y de ahí seguiremos con una pequeña explicación sobre las vocales, para ellos nos vamos ayudar de un audio sobre las vocales y un vídeo que me ha parecido muy interesante, sobretodo, por su gran poder de llamar la atención a los más pequeños, ya que, la música es un gran estimulo y aprender a través de ella siempre da buenos resultados. Audio de cada vocal:  audio vocales Vídeo Vocales:

Una vez, que hemos trabajado en aula el tema, es importante seguir trabajando fuera del aula para que los nuevos conceptos queden mucho más claros. Para esto es importante la implicación de las familias, ya que, sin ellas no podremos llevar a cabo las pequeñas tareas que se puedan encontrar fuera del aula.  Realizaran actividades de lo más divertidas, para que, no supongan un esfuerzo para ellos y vean una motivación de aprender a través del juego, por lo tanto, los padres, hermanos, tíos y demás entorno animaran a los más pequeños a ir adivinando vocales de palabras que vayan viendo por la calle, que se fijen en las matriculas de los coches e identifiquen si llevan vocales o no, identificar objetos en la calle, en casa que empiecen por vocales. 

En este apartado vamos a tratar de explicar a los alum@s cómo vamos a llevar a cabo las tareas, pero primero comenzaremos con la explicación de las vocales, en qué consisten, para que se usan, cómo se usan. Para ello, es importante en estas edades primero realizar una pequeña ronda de preguntas para saber sus conocimientos sobre esto, ya que, muchas veces nos sorprenden y podemos avanzar más rápido, pero para ello necesitamos esta información.  Para conseguir los objetivos planteados en esta actividad es importante la participación dentro y fuera del aula, es necesario el trabajo individual, pero también en grupo y por supuesto, es necesaria la participación en casa para que les quede más clara la información sobre las vocales, porque, a pesar de que parece un tema bastante sencillo, a la hora de componer palabras, o reconocer vocales para los más pequeños supone un problema y es por eso, importante, trabajar en casa las vocales de la manera mas sencilla.  Las activid...

A través de esta actividad en el aula comenzaremos a trabajar las vocales de manera individual.  Una vez, que hemos comprobado que están claros los conceptos se formaran pequeños grupos para rellenar la siguiente ficha con objetos que los alumn@s vean en el aula.

Criterios de evaluación:  Escucha y comprende las vocales Desarrolla habilidades para expresarse oralmente Discrimina auditiva y visualmente las vocales Lee y escribe las vocales Lee y escribe palabras con las vocales Se expresa oralmente con fluidez